1. Орієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів з мовно літературної галузі
Галузеві критерії містять вимоги до оцінювання результатів навчання з української мови, літератури, зарубіжної літератури, мов і літератур національних меншин учнів 5–9 класів, які здобувають освіту відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 30 вересня 2020 року № 898.
Критерії оцінювання за освітніми галузями результатів навчання здобувачів освіти затверджені наказом Міністерства освіти і науки України № 1093 від 02.08.2024 року.
Усі критерії оцінювання мають чотири рівні. Кожний наступний охоплює вимоги до попереднього й додає нові.
При цьому один рівень передбачає 3 бали, які в сумі дають 12 балів: початковий (1–3 бали), середній (4–6 балів), достатній (7–9 балів), високий (10–12 балів).
Також критерії містять 4 групи результатів з описом кожного бала шкали оцінювання.
Завантажити критерії оцінювання
2. Орієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів з мовно літературної галузі (іноземні мови)Галузеві критерії містять вимоги до оцінювання результатів навчання в мовно літературній освітній галузі (іноземні мови) учнів 5–9 класів, які здобувають освіту відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 30 вересня 2020 року
№ 898.
Критерії оцінювання за освітніми галузями результатів навчання здобувачів освіти затверджені наказом Міністерства освіти і науки України № 1093 від 02.08.2024 року.
Усі критерії оцінювання мають чотири рівні. Кожний наступний охоплює вимоги до попереднього й додає нові.
При цьому один рівень передбачає 3 бали, які в сумі дають 12 балів: початковий (1–3 бали), середній (4–6 балів), достатній (7–9 балів), високий (10–12 балів).
Також критерії містять 3 групи результатів з описом кожного бала шкали оцінювання.
Завантажити критерії оцінювання
3. Орієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів з математичної галузі
Галузеві критерії містять вимоги до оцінювання результатів навчання у математичній освітній галузі учнів 5–9 класів, які здобувають освіту відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти,
затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 30 вересня 2020 року № 898.
Критерії оцінювання за освітніми галузями результатів навчання здобувачів освіти затверджені наказом Міністерства освіти і науки України № 1093 від 02.08.2024 року.
Усі критерії оцінювання мають чотири рівні. Кожний наступний охоплює вимоги до попереднього й додає нові.
При цьому один рівень передбачає 3 бали, які в сумі дають 12 балів: початковий (1–3 бали), середній (4–6 балів), достатній (7–9 балів), високий (10–12 балів).
Також критерії містять 3 групи результатів з описом кожного бала шкали оцінювання.
Завантажити критерії оцінювання
4. Орієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів з історичної та громадянської галузі
Галузеві критерії містять вимоги до оцінювання результатів навчання у історичній та громадянській освітній галузі учнів 5–9 класів, які здобувають освіту відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 30 вересня 2020 року № 898.
Критерії оцінювання за освітніми галузями результатів навчання здобувачів освіти затверджені наказом Міністерства освіти і науки України № 1093 від 02.08.2024 року.
Усі критерії оцінювання мають чотири рівні. Кожний наступний охоплює вимоги до попереднього й додає нові.
При цьому один рівень передбачає 3 бали, які в сумі дають 12 балів: початковий (1–3 бали), середній (4–6 балів), достатній (7–9 балів), високий (10–12 балів).
Також критерії містять 3 групи результатів з описом кожного бала шкали оцінювання.
Завантажити критерії оцінювання
5. Орієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів з природничої освітньої галузі
Галузеві критерії містять вимоги до оцінювання результатів навчання у природничій освітній галузі учнів 5–9 класів, які здобувають освіту відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 30 вересня 2020 року № 898.
Критерії оцінювання за освітніми галузями результатів навчання здобувачів освіти затверджені наказом Міністерства освіти і науки України № 1093 від 02.08.2024 року.
Усі критерії оцінювання мають чотири рівні. Кожний наступний охоплює вимоги до попереднього й додає нові.
При цьому один рівень передбачає 3 бали, які в сумі дають 12 балів: початковий (1–3 бали), середній (4–6 балів), достатній (7–9 балів), високий (10–12 балів).
Також критерії містять 3 групи результатів з описом кожного бала шкали оцінювання.
Завантажити критерії оцінювання
6. Орієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів з
інформатичної освітньої галузі
Галузеві критерії містять вимоги до оцінювання результатів навчання в інформатичній освітній галузі учнів 5–9 класів, які здобувають освіту відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 30 вересня 2020 року № 898.
Критерії оцінювання за освітніми галузями результатів навчання здобувачів освіти затверджені наказом Міністерства освіти і науки України № 1093 від 02.08.2024 року.
Усі критерії оцінювання мають чотири рівні. Кожний наступний охоплює вимоги до попереднього й додає нові.
При цьому один рівень передбачає 3 бали, які в сумі дають 12 балів: початковий (1–3 бали), середній (4–6 балів), достатній (7–9 балів), високий (10–12 балів).
Також критерії містять 4 групи результатів з описом кожного бала шкали оцінювання.
Завантажити критерії оцінювання
7. Орієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів з соціальної та здоров’язбережувальної освітньої галузі
Галузеві критерії містять вимоги до оцінювання результатів навчання в соціальній та здоров’язбережувальній освітній галузі учнів 5–9 класів, які здобувають освіту відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 30 вересня 2020 року № 898.
Критерії оцінювання за освітніми галузями результатів навчання здобувачів освіти затверджені наказом Міністерства освіти і науки України № 1093 від 02.08.2024 року.
Усі критерії оцінювання мають чотири рівні. Кожний наступний охоплює вимоги до попереднього й додає нові.
При цьому один рівень передбачає 3 бали, які в сумі дають 12 балів: початковий (1–3 бали), середній (4–6 балів), достатній (7–9 балів), високий (10–12 балів).
Також критерії містять 3 групи результатів з описом кожного бала шкали оцінювання.
Завантажити критерії оцінювання
8. Орієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів з технологічної освітньої галузі
Галузеві критерії містять вимоги до оцінювання результатів навчання в технологічній освітній галузі учнів 5–9 класів, які здобувають освіту відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти,
затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 30 вересня 2020 року № 898.
Критерії оцінювання за освітніми галузями результатів навчання здобувачів освіти затверджені наказом Міністерства освіти і науки України № 1093 від 02.08.2024 року.
Усі критерії оцінювання мають чотири рівні. Кожний наступний охоплює вимоги до попереднього й додає нові.
При цьому один рівень передбачає 3 бали, які в сумі дають 12 балів: початковий (1–3 бали), середній (4–6 балів), достатній (7–9 балів), високий (10–12 балів).
Також критерії містять 4 групи результатів з описом кожного бала шкали оцінювання.
Завантажити критерії оцінювання
9. Орієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів з мистецької освітньої галузі
Галузеві критерії містять вимоги до оцінювання результатів навчання в мистецькій освітній галузі учнів 5–9 класів, які здобувають освіту відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти,
затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 30 вересня 2020 року № 898.
Критерії оцінювання за освітніми галузями результатів навчання здобувачів освіти затверджені наказом Міністерства освіти і науки України № 1093 від 02.08.2024 року.
Усі критерії оцінювання мають чотири рівні. Кожний наступний охоплює вимоги до попереднього й додає нові.
При цьому один рівень передбачає 3 бали, які в сумі дають 12 балів: –початковий (1–3 бали), середній (4–6 балів), достатній (7–9 балів), високий (10–12 балів).
Також критерії містять 3 групи результатів з описом кожного бала шкали оцінювання.
Завантажити критерії оцінювання
10. Орієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів з освітньої галузі «Фізична культура»
Галузеві критерії містять вимоги до оцінювання результатів навчання в освітній галузі «Фізична культура» учнів 5–9 класів, які здобувають освіту відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти,
затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 30 вересня 2020 року № 898.
Критерії оцінювання за освітніми галузями результатів навчання здобувачів освіти затверджені наказом Міністерства освіти і науки України № 1093 від 02.08.2024 року.
Усі критерії оцінювання мають чотири рівні. Кожний наступний охоплює вимоги до попереднього й додає нові.
При цьому один рівень передбачає 3 бали, які в сумі дають 12 балів:–початковий (1–3 бали), середній (4–6 балів), достатній (7–9 балів), високий (10–12 балів).
Також критерії містять 3 групи результатів з описом кожного бала шкали оцінювання.
Завантажити критерії оцінювання |
